ضرورت فراگیر شدن طرح کنکور خیری در البرز
تاریخ انتشار: ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۰۱۳۲۰
مدیرکل آموزش و پرورش البرز گفت: باید به فراگیر شدن طرح کنکور خیری در مناطق کم برخوردار با هدف گسترش عدالت آموزشی در قالب قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی آموزش و پرورش در استان تاکید کرد.
به گزارش خبرگزاری برنا از استان البرز، علی حجرگشت صبح انروز دوشنبه درآیین تجلیل از معلمان خیر آموزشی اظهار کرد: معلمان همیشه در انجام کارهای خیر پیش قدم بوده اند که همه ما شاهد اقدامات خیرخواهانه این عزیزان در مدارس و یا سایر مکان ها به مناسبت های مختلف بوده ایم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به اینکه این بار تعدادی از معلمان البرز در اقدامی داوطلبانه به کمک دانش آموزان کنکوری در مناطق کم برخوردار استان آمده اند، خاطرنشان کرد: این حرکت ارزشمند وخیری معلمان را ارج نهاده و با توجه به هدف مهم گسترش عدالت آموزشی از معلمان استان برای اجرای این برنامه مهم دعوت می کنیم.
وی یادآورشد: آموزش و پرورش در اجرای برنامه ها نیاز به استفاده از مردمی سازی دارد تا بتواند به نیازها ی دانش آموزان استان در بخش تامین فضا و مسائل آموزشی با نگاه کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت در مدارس البرز دارد.
حجرگشت تصریح کرد: البرز ۶۶ محله نیازمند به تقویت گسترش برنامه های آموزشی و تربیتی دارد که از معلمان استان برای پوشش دادن دانش آموزان در کنکور خیری ، مشاوره تحصیلی و تربیتی، آسیب های اجتماعی و آموزش والدین دعوت می کنیم.
وی ادامه داد: نگاه معلمان خیران آموزشی به مدارس دولتی استان معطوف شود تا دانش آموزانی که امکان رفتن به کلاس های کنکور را ندارند، از نیت معنوی – آموزشی آنان بهرمند شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز بر برنامه ریزی جامع ، تشکیل بانک اطلاعات معلمان خیر آموزشی و حفظ کرامت دانش آموزان شرکت کننده در کلاس های مدارس دخترانه و پسرانه استان تاکید کرد و افزود: نظارت و بازدید مستمر معاونان آموزشی اداره های آموزش و پرورش نواحی و مناطق هشتگانه استان از این کلاس ها نیز ضروری است.
وی عنوان کرد: برکلاس های کنکور خیری نگاه قانون مندانه حاکم باشد و باید از آموزش و پرورش مجوز بگیرند و تراکم کلاس ها نیز استاندارد باشد.
در این آیین معلمان خیر آموزشی برای اجرای هرچه بیشتر کلاس های کنکور خیری در استان ۲۰ پیشنهاد راهبردی ارائه دادند.
در پایان با اهدا لوح و کتاب گذری در کوی نیک نامان ( نیکوکاران معلم ) از معلمان خیرآموزشی تجلیل شد.
انتهای پیام
آیا این خبر مفید بود؟
نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف
منبع: خبرگزاری برنا
کلیدواژه: آموزش و پرورش البرز مدارس البرز دانش آموزان معلمان خیر کلاس ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۰۱۳۲۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
شناسایی ۹۳ هزار معلم نمونه با ارزیابی‌های چندگانه
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در نشست خبری اظهار کرد: قریب به ۱۶ میلیون و ۵۰۰ دانش‌آموز و اولیا در کشور داریم و بخش اعظمی از جامعه متأثر از نظام تعلیم و تربیت است و این امر وظیفه خبرنگاران است.
سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه ریشه سربلندی ایران عزیزمان در تربیت و ریشه تربیت را می‌توانیم در معلمان جستجو کنیم، ضمن تبریک هفته معلم و گرامیداشت مرتضی مطهری، تصریح کرد: مرتضی مطهری معلم انقلاب بود و در سایه روشنگری بینش و قدرت معلمی و مفاهیم انقلاب در اختیار جوانان قرار گرفت و از آموزه‌های ایشان هنوز بهره‌مند می‌شویم.
وی معلمی را مسئولیت سنگینی دانست، ابراز کرد: این شغل را با سایر مشاغل نمی‌توان مقایسه کرد، معلمی عشق است، شغل نیست.
فرهادی ادامه داد: آموزش و پرورش ۹۸۰ هزار نفر پرسنل کنونی دارد که در نظام رتبه‌بندی شرکت کردند و در بخش آموزش فعال هستند و کانون و اجتماع معلمان است.
سخنگوی آموزش و پرورش ابراز کرد: اعتماد عمومی به معلمان و مدرسه سرمایه گرانی است که باید سعی در حفظ آن کنیم و در گرو این سرمایه امنیت برای کشورمان بیافرینم.
وی افزود: انتخاب معلم نمومنه یک حرکت نمادین است.این اتفاق یک قدر مطلق دقیق نیست، بلکه نسبی است و توانمندی‌هایی آن‌ها را شناسایی می‌کنیم.
سخنگوی آموزش و پرورش گفت: نحوه شناسایی معلم اینگونه نیست که خود را کاندیدا کنند بلکه از طریق نظرخواهی از سایر معلمان، دانش‌آموزان و اولیا طرح نویی راه‌اندازی شد، زیرا بسیاری از معلمان از این کار معذورند و توازن معلمی، آن‌ها را محدود می‌کند؛ اما امسال این شناسایی به شکلی رقم خورد و ما به ارزیابی‌های چندگانه معلم، دانش‌آموز و اولیا ۹۳ هزار معلم در سطح مدرسه به عنوان نمونه انتخاب می‌شود.
ادامه دارد...
انتهای پیام/
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»